logo dell'istituto porta alla home pageistituto comprensivo statale iqbal masih di pioltello scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo grado
siete in: home > Patto di corresponsabilità


PATTO DI CORRESPONSABILITA’ EDUCATIVA


Visto il D.M. n. 5843/A3 del 16 ottobre 2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”;

visti i D.P.R. n. 249 del 24.6.98 e D.P.R. n. 235 del 21.11.2007 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”;

visto il D.M. n. 16 del 5 febbraio 2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”;

visto il D.M. n. 30 del 15 marzo 2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti;


si stipula con la famiglia dell’alunno il seguente patto di corresponsabilità educativa, con il quale:


LA SCUOLA SI IMPEGNA A:

  • rispondere sempre più ai bisogni degli alunni;

  • far conoscere le proprie proposte educative e didattiche;

  • progettare percorsi personalizzati finalizzati al successo scolastico, in riferimento alle capacità di ogni allievo;

  • realizzare la flessibilità organizzativa e di percorso, al fine di migliorarne, così, l’efficacia;

  • valutare l’efficacia e l’efficienza delle proposte;

  • favorire la formazione e l’aggiornamento continuo dei propri docenti.

 


GLI INSEGNANTI SI IMPEGNANO A:

  • garantire competenza e professionalità;

  • rispettare l’orario scolastico e garantire la propria presenza all’interno della classe;

  • elaborare unità di apprendimento, nella prospettiva della maturazione del profilo educativo, culturale e professionale dello studente, alla conclusione del primo ciclo dell’istruzione;

  • creare un clima sereno e positive relazioni interpersonali tra alunni e adulti;

  • stimolare ciascun alunno a sviluppare la propria emotività, socialità e cognitività, necessarie per una partecipazione consapevole alla vita sociale e culturale;

  • favorire l’acquisizione di autonomia organizzativa;

  • seguire gli alunni nel loro lavoro e attivare strategie di recupero e di rinforzo in caso di difficoltà;

  • favorire l’uguaglianza e l’integrazione scolastica di tutti gli alunni;

  • stimolare e riconoscere i progressi degli alunni meritevoli;

  • verificare l’acquisizione delle competenze e stabilire momenti periodici per la valutazione dell’apprendimento, tenendo conto dell’impegno di ciascun alunno.


I GENITORI SI IMPEGNANO A:

  • riconoscere il valore educativo della scuola;

  • conoscere e rispettare le regole della scuola;

  • collaborare per favorire lo sviluppo formativo dei propri figli, rispettando la libertà d’insegnamento di ogni docente;

  • verificare l’esecuzione dei compiti e lo studio delle lezioni, seguendo le indicazioni metodologiche degli insegnanti;

  • partecipare agli incontri scuola – famiglia;

  • giustificare le assenze;

  • essere disponibili al dialogo con gli insegnanti;

  • attuare atteggiamenti educativi analoghi a quelli scolastici;

  • collaborare alle iniziative della scuola, per la loro realizzazione sul piano operativo.



GLI ALUNNI

 

HANNO IL DIRITTO A:


SI IMPEGNANO A:

essere ascoltati, compresi e rispettati;

frequentare regolarmente, rispettando gli orari;


trascorrere il tempo a scuola in maniera funzionale alla qualità del progetto educativo;

rispettare tutti gli adulti (dirigente, insegnanti, operatori, personale ATA) che si occupano della loro educazione;


crescere affermando la propria autonomia;

rispettare i compagni e le loro opinioni, anche se divergenti;


essere informati e coinvolti nelle decisioni che li riguardano;


rispettare le regole di comportamento;

comprendere il significato di eventuali rimproveri diretti a correggere comportamenti inadeguati;

ascoltare e mettere in pratica i suggerimenti e i consigli degli insegnanti, sia sul piano degli apprendimenti, sia su quello del comportamento;


vivere il tempo scuola in ambienti accoglienti, sani e sicuri;


usare correttamente le strutture, gli arredi, i sussidi, il materiale proprio e altrui;

essere stimolati nel lavoro scolastico e ricevere aiuto dall’insegnante.

comportarsi in modo corretto e rispettoso, evitando di creare disturbo, durante lo svolgimento dell’attività didattica.



Firma del Dirigente Scolastico ………………………………………………………………………………



Firma del coordinatore di classe ……………………………………………………………………………



Firma del genitore per accettazione ……………………………………………………………………….



Firma dello studente / della studentessa ………………………………………………………………….



Pioltello, …………………………………..

 


 

Istituto Comprensivo Statale Iqbal Masih
via Iqbal Masih, 7 - 20096 Pioltello (MI) - tel 02 9267633 - fax 02 92160981
ultimo aggiornamento: 30 giugno 2008